CINCO-MARIAS
Ensinar o amor pelo livro
EUGÊNIA PICKINA
eugeniapickina@gmail.com
O livro traz a vantagem de a gente
poder estar só e ao mesmo tempo acompanhado. Mario Quintana
São poucos os pais, infelizmente, que se dedicam adequadamente a motivar
os filhos a lerem mais e melhor.
O livro não é útil somente na escola. A leitura, para se tornar um
hábito, precisa fazer parte da rotina da família. Se os pais gostam de ler, e
leem em casa com frequência, esse comportamento influencia naturalmente a
criança e contribui para que ela também desenvolva o gosto pela leitura.
Sem desafiar o acaso, os pais têm o papel de assegurar à criança o
acesso ao livro desde cedo. Bebês necessitam brincar, manusear, tocar o livro –
os de pano, os de banho, por exemplo. À medida que a criança vá crescendo, pôr
em prática o hábito de levá-la a bibliotecas, livrarias, feiras de livros,
bancas de jornais, espaços onde ela possa ter contato com os livros.
À noite, no silêncio do quarto, faz parte do ritual do sono ler para a
criança pequena. A meninazinha entra encantada no universo da história,
sente medo, compaixão, a alegria de descobrir que João e Maria escapam
da casa da bruxa, fortalecendo, no corpo que cresce, o desejo de se apropriar
da leitura, de se tornar um convicto leitor por essas estradas do mundo.
Por si só, a leitura aumenta a imaginação, desenvolve habilidades
criativa e linguística, permite a criança perceber emoções e sentimentos,
aprimora habilidades comunicativas, enriquece o vocabulário, desenvolve afeto e
disposição moral, apura o senso crítico, amplia o conhecimento, é motivo de
entretenimento, enriquecendo as paisagens da infância...
É sabido que um em cada quatro brasileiros não sabe ler e escrever ou
não compreende textos simples. Além disso, o Brasil ocupa o 65º lugar entre 70
países avaliados pelo PISA, programa internacional que analisa o desempenho de
alunos de 15 anos dos sistemas público e privado de ensino.
Deixando de lado aquela antiga brincadeira de fingir de estátuas, a
falta de escolaridade é um impedimento não só para o crescimento individual,
mas também para o coletivo. Nutrir nas crianças o amor pelo livro é, sem
dúvida, uma medida substantiva que nos ajudará a vencer a mediocridade que
emperra a sociedade brasileira. Saudade do futuro!
Notinha
Sugestões para estimular a leitura na infância: a) monte em casa um
cantinho da leitura – os livros devem ser organizados em um local de fácil
acesso para as crianças (baús ou estantes baixas), porque o essencial é estarem
à mão para estimular a leitura; b) procure conhecer a programação de livrarias,
bibliotecas, bienais e feiras do livro da região. Em geral, é possível
aproveitar a programação relacionada à leitura, como encontros com autores,
debates e contações de histórias; e c) além
de ler, é muito importante conversar com a criança sobre a história. Perguntar
sobre o que ela entendeu, sobre qual personagem gostaria de ser, se ela daria
um final diferente. Pois ler é construir sentido, é encontrar significado. Ao conversar sobre o
que leu, a criança pensa, reflete e desenvolve sua capacidade de compreensão.
*
Esta seção, cuja estreia neste blog ocorreu no dia 6 de janeiro deste
ano, traz sempre textos dedicados à infância, seus cuidados, sua educação. O
título – Cinco-marias – é uma alusão a um conhecido brinquedo
que integra um conjunto de brincadeiras e
atividades lúdicas conceituadas como Patrimônio Cultural da Humanidade.
Eugênia Pickina é educadora ambiental e terapeuta
floral e membro da Asociación Terapia Floral Integrativa (ATFI), situada em
Madri, Espanha. Escritora, tem livros infantis publicados pelo Instituto
Plantarum, colaborando com o despertar da consciência ambiental junto ao Jardim
Botânico Plantarum (Nova Odessa-SP).
Especialista em Filosofia (UEL-PR) e mestre em
Direito Político e Econômico (Mackenzie-SP), está concluindo em São Paulo a
formação em Psicanálise.
Ministra cursos e palestras sobre educação ambiental
em empresas e escolas no estado de São Paulo e no Paraná, onde vive.
Seu contato no Instagram é @eugeniapickina
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